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2012年09月03日 15:46
來源:映象網(wǎng)-新聞廣播
新學(xué)期到來，為了幫孩子應(yīng)付暑期社會實(shí)踐作業(yè)，鄭州不少家長帶著社會實(shí)踐表扎堆找社區(qū)負(fù)責(zé)人蓋章，這讓工作人員萬分糾結(jié)，被迫玩起了“躲貓貓”。
“蓋了是造假，不蓋得罪人”，最近，鄭州不少街道辦事處工作人員都遇到了前來求情要蓋社會實(shí)踐證明章的家長。鄭州市大石橋街道辦事處某社區(qū)工作人員說，最近她被迫用休假為由，躲掉了轄區(qū)內(nèi)二、三十位來蓋章的“關(guān)系戶”：（出錄音）
“好幾個了現(xiàn)在已經(jīng)，他說孩子功課多，上補(bǔ)習(xí)班了，沒時間，都是這樣的理由，一個孩子都是慣得不得了。 ”
幾名社區(qū)工作人員告訴記者，每逢暑假他們都會把多場社會實(shí)踐活動計劃提前貼出，活動內(nèi)容多為打掃衛(wèi)生、發(fā)放普法宣傳單等，孩子不僅有足夠的時間和體力報名參加，還能增長社會閱歷，為何家長還要幫孩子蓋“人情章”造假呢？鄭州市民也是看法不一：（出錄音）
“現(xiàn)在這種社會環(huán)境，沒有給學(xué)生提供一個社會實(shí)踐的氛圍，學(xué)生既要完成作業(yè)，不得已，最后家長只能幫忙作假作弊。”
“蓋假章這種行為，很容易讓孩子受到弄虛作假、不誠信這種風(fēng)氣的影響?！?/p>
河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育系主任趙國權(quán)教授認(rèn)為家長托關(guān)系、走后門蓋“人情章”，對孩子的教育會起到適得其反的效果。學(xué)校也應(yīng)適當(dāng)改變社會實(shí)踐的形式，減少此類現(xiàn)象再次發(fā)生：（出錄音）
“好比說，社會實(shí)踐除了文字材料之外，可以上孩子提供一些足以證明他參與社會活動的證據(jù)，寫的日記，他提供一些門票，住宿交通票據(jù)，這些東西能夠足以說明，確確實(shí)實(shí)，按照學(xué)校布置的去做這件事情?！保ê幽吓_記者張穎凡）
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